CONTENUS AUTOCHTONES
Pour les cours de fran莽ais langue seconde (FLS) au coll茅gial
Objectif
L鈥檕bjectif de ce projet est de favoriser l鈥檜tilisation de contenus autochtones en classe de FLS au coll茅gial, en mettant 脿 la disposition des enseignants du mat茅riel didactique int茅ressant ainsi que des informations pour les appuyer dans l鈥檜tilisation de ce mat茅riel. Nous esp茅rons modestement que vous trouverez dans la vari茅t茅 des ressources en ligne des contenus autochtones que vous pourrez adapter et exploiter, et ainsi faire d茅couvrir 脿 vos 茅tudiants des contenus autochtones qu鈥檌ls souhaitent eux-m锚mes approfondir. Prenez quelques minutes pour aller visiter le site!
Contenu du site
Ce site contient principalement du mat茅riel didactique pr茅par茅 par des enseignantes en FLS pour les cours de diff茅rents niveaux au coll猫ge. Le mat茅riel est g茅n茅ralement d茅velopp茅 脿 partir d鈥櫯搖vres (litt茅raire ou autre) provenant des Autochtones du Qu茅bec. Le site offre aussi des documents informatifs sur diff茅rentes th茅matiques, ainsi que des outils pour la pr茅sentation et l鈥檜tilisation des 艙uvres et th茅matiques en classe.
Cliquez sur les ic么nes ci-dessous pour en savoir plus sur les contenus autochtones.
Esprit de partage et respect des contributeurs et contributrices
Ce site a 茅t茅 cr茅茅 dans un esprit de partage. Nous comptons sur votre bienveillance quant 脿 ses imperfections (!) et vous remercions de nous signaler toute erreur ou omission majeures. Par respect pour le travail de tous et chacun, nous vous prions aussi de conserver le nom du contributeur original ou de la contributrice originale du document, et ce, m锚me si vous y avez apport茅 des modifications.
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communiquer avec Francesca Roy 脿
froy@dawsoncollege.qc.ca
Niveaux
Les 茅tudiants du coll茅gial doivent suivre deux cours de FLS cr茅dit茅s (bloc A et bloc B d鈥檜n m锚me niveau). Les coll猫ges offrent quatre niveaux de comp茅tences. Lorsqu鈥檜n 茅tudiant ne poss猫de pas au moins le niveau de comp茅tence du Fran莽ais de base, il ou elle doit suivre des cours non cr茅dit茅s avant d鈥檃cc茅der aux cours cr茅dit茅s.
| Nom du Niveau | Sigle: John Abbott | Sigle: Dawson |
|---|---|---|
| Niveaux d茅butants et Mise 脿 niveau (cours non cr茅dit茅s) | 011, 005 (006, 007), 011, 005 (006, 007), | 011, 005 (006, 007), 008, 009 |
| Fran莽ais de base | 1 (100 et 200) | 100 (Blocs A et B) |
| Langue fran莽aise et communication | 2 (101 et 201) | 101 (Blocs A et B*) |
| Langue fran莽aise et culture | 3 (102 et 202) | 102 (Blocs A et B*) |
| Culture fran莽aise et litt茅rature | 4 (103 et 203) | 103 (Blocs A et B*) |
* Pour les blocs B des niveaux 101, 102 et 103, les 茅tudiants sont regroup茅s en familles de programmes : Sciences humaines et sociales, Sciences et techniques, Arts et lettres.
Bonne Visite!
